近年来，惠民县法院积极探索青少年法治教育新模式，与学校深度“牵手”，以沉浸式体验、互动式沟通、常态化教育为载体，为青少年撑起“法治晴空”。

模拟法庭解锁“沉浸式”学法

近日，一起改编自真实案例的故意伤害罪案件在临时搭建的“校园法庭”里模拟开庭，惠民一中学生化身为法官、公诉人、辩护人、被告人等角色，严格按照法定程序进行模拟庭审，整个过程有条不紊、规范严谨，高度还原了真实的庭审场景。

惠民县法院刑庭副庭长王珍充分肯定了学生们的精彩表现，同时针对庭审过程中的细节进行了指导，并深入讲解了具体法律条文，引导学生们树立正确法治观念，增强自我保护意识。

“法官信箱”架起沟通桥梁

在模拟庭审之外，惠民县法院法治副校长工作再添新举措，一批“法官信箱”在辖区15所学校正式挂牌启用，架起了青少年与法官之间的“连心桥”。“法官信箱”悬挂在校园内学生触手可及的位置，法治副校长负责每周收集来信，并将针对学生们在信件中反映的问题给予专业、及时的解答。惠民县法院党组书记、院长王永峰说：“信箱的设立，让法治教育有了更温暖的打开方式，希望能够有效推动未成年人法治宣传教育从‘单向普法’到‘双向互动’转变。”

“常驻课堂”照亮成长之路

近日，在惠民县职业中等专业学校的法治课堂上，惠民县法院辛店法庭副庭长郭娟娟结合典型案例，向学生们讲解未成年人保护法的相关规定。

2024年以来，惠民法院在辖区校园设立“青少年法治教育实践基地”，选派各业务庭中层干警担任法治副校长，定期走进校园开展“订单式”普法，法官们通过互动问答、情景剧演绎等形式，让严肃的法条变得更加通俗易懂。此外，惠民县法院还组织开展“法院开放日”活动，邀请师生走进法庭旁听真实庭审，零距离感受司法威严。据统计，2024年以来，惠民县法院累计举办法治课堂18场，指导模拟庭审2次，组织庭审观摩3次，覆盖师生2000余人次。

“法治副校长不是‘挂名’，而是实实在在的‘护航者’。”王永峰表示，将持续深化“常驻课堂”机制，推动法治教育从“偶尔参与”转向“长期陪伴”，为青少年健康成长注入法治正能量。